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20 Dic
2012

Incontri di Formazione Ali per Crescere 2013 sul tema dei Disturbi Specifici di Apprendimento

L’associazione Ali per Crescere organizza una serie di incontri di formazione per genitori, insegnanti, studenti e persone che hanno in comune l’interesse verso i Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA).

Programma degli incontri scaricabile cliccando ALIperCRESCERE 2012-2013

Presentazione dell’Associazione Ali per Crescere scaricabile cliccando qui

Dislessia e Tecnologie: tra didattica e relazione. Giornata provinciale di formazione sui Disturbi Specifici di Apprendimento

L’Ufficio Scolastico Regionale dell’Emilia Romagna e l’Ufficio Scolastico Provinciale di Bologna, data la grande richiesta di partecipazione al precedente evento del 19/04/2012 e l’elevato numero di insegnanti e genitori rimasti esclusi, organizzano una ulteriore Giornata di Formazione Provinciale sui Disturbi Specifici di Apprendimento in data 14/01/2013.

Si tratta di una giornata di studio e di incontri formativi, con la finalità di ampliare la competenza professionale dei Docenti in tema di DSA (dislessia, disgrafia, disortografia, discalculia) e relative procedure e strategie, che consentano di perseguire il successo scolastico.

La formazione, escludendo coloro che hanno già partecipato all’analoga giornata di formazione del 19 aprile 2012, è rivolta a:

  •  Insegnanti di scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado, di qualunque disciplina;
  •  Insegnanti di sostegno;
  •  Referenti DSA;
  •  Famiglie interessate (nella sessione pomeridiana).

La formazione si sviluppa in una sola giornata per facilitare la presenza dei docenti, agevolandone la sostituzione.
La giornata avrà luogo presso l’Istituto di Istruzione Superiore “Aldini Valeriani Sirani” (Via Bassanelli, 9 – Bologna)

Nella sessione pomeridiana è previsto, oltre ai tre laboratori per gli insegnanti, anche un incontro con i
GENITORI interessati (o alunni con DSA maggiorenni), fino all’esaurimento della capienza della sala (190 posti).

Tutti i GENITORI (sia di Sc. Statale che Paritaria) potranno iscriversi autonomamente on-line dall’11 dicembre, tramite il modulo dedicato.

Per consultare il programma e per accedere al modulo on line clicca documento_USR

 

3 Mar
2012

Incontro di formazione gratuita sugli strumenti compensativi organizzato dall’associazione Ali per Crescere

 

martedì 6 marzo 2012 alle ore 21:00

si terrà uno speciale incontro presso la sala Ratta dell’Istituto Valeriani Aldini, via Bassanelli 9 Bologna, con il seguente tema:

 

Strumenti compensativi: il loro uso.

 

Relatore della serata sarà il dott. Enrico Angelo Emili

referente dei Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA) presso l’USR-ER e referente del Progetto Regionale ProDSA

Giornata formazione gratuita sui Disturbi Specifici di Apprendimento organizzata dall’Ufficio Scolastico Provinciale di Bologna

Giornata di incontri di formazione intensiva dal titolo “Dislessia e tecnologie: tra didattica e relazione” sulla complessa ed ampia tematica dei Disturbi Specifici di Apprendimento (dislessia, disgrafia, disortografia, discalculia) e sulle relative strategie e competenze che consentano di perseguire il successo scolastico, secondo le prescrizioni della Legge 170/2010.
Si tratta di una giornata di studio e incontri di formazione che hanno come finalità l’ampliamento della
competenza professionale dei Docenti delle diverse discipline e materie di studio e sono rivolte a:

  • Referenti D.S.A.;
  • Insegnanti di classe di scuola primaria, secondaria di primo e secondo grado, di qualunque disciplina che accolgano in classe alunni con DSA;
  • Famiglie interessate (nella sessione pomeridiana)

La particolare proposta formativa richiede di essere sviluppata in tempi concentrati (forma intensiva) che consentano l’acquisizione e la pratica di conoscenze e di competenze necessarie per affrontare in modo adeguato, sereno e competente le situazioni di insegnamento-apprendimento riferibili ad alunni e studenti
con Disturbi Specifici di Apprendimento.
La giornata avrà luogo presso l’Istituto di Istruzione Superiore “Aldini Valeriani Sirani” (Via Bassanelli, 9 – Bologna).

Il programma della giornata di formazione è scaricabile qui:

Programma Giornata provinciale sui DSA ALDINI

oppure disponibile al seguente link:

http://usp.scuole.bo.it/si_pub/inc_all_doc.php?record_ID=8152

22 Dic
2011
Pubblicato in: Attività
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L’officina di Teatro

a cura di Cristina Gualandi

“L’Officina di Teatro” è un percorso laboratoriale di sperimentazione dei linguaggi del teatro, rivolto a ragazzi e ragazze dai 9 agli 11 anni.

L’officina-laboratorio è un ‘luogo’ in cui fare esperienze, esercizi, giochi che coinvolgono il corpo e le emozioni; un ‘luogo’ in cui cercare e far nascere motivazioni, senso e valori, è quindi anche luogo di incontro con se stessi e con gli altri.

Il laboratorio di teatro più in particolare è un luogo per sperimentare una comunicazione diversa da quella soltanto verbale, per esprimersi, per conoscere e farsi conoscere dagli altri, per prendere coscienza delle proprie potenzialità all’interno di un sistema di regole precise, le regole del gioco del teatro.

Spesso il bambino timido che fatica ad esprimersi con i compagni e nell’usuale attività scolastica, trova nel teatro il modo di esternare ciò che ha dentro. E per tutti è un’occasione di consolidare le proprie sicurezze a partire da quello che si è, all’interno di un’esperienza totale dove non conta l’arrivare primi, il mostrarsi furbi, l’emergere a qualsiasi costo, l’apparire. Il gioco del fare finta di essere qualche cosa o qualcuno, diverso da noi, consente inoltre di poter osservare e comprendere dinamiche a volte difficili da osservare nella realtà.

Nell’esplorazione teatrale non vengono richieste particolari prestazioni ginniche o atletiche, ma più semplicemente di prestare attenzione al corpo, di prendere coscienza di quello che si può fare e ‘raccontare’ con esso, di utilizzarlo cioè in modo armonico ed espressivo. È un passaggio importante non tanto dell’educazione teatrale, quanto della formazione globale della persona.

Il laboratorio teatrale è quindi un percorso di conoscenza teatrale, nel quale vengono usati materiali di supporto come musiche, luci, colori, stoffe ed è, al tempo stesso, un’opportunità per i ragazzi di fare un percorso introspettivo e di gruppo.

Il laboratorio prevede sei-otto incontri pomeridiani della durata di due ore circa, a cadenza settimanale per un massimo di 16 ragazzi. L’ultimo incontro del laboratorio sarà un “incontro a porte aperte”, per dare la possibilità alle famiglie interessate di condividere l’interno dell’”officina”, lo spazio incontrato e ricreato dai ragazzi.

Questo progetto è stato promosso nella sua prima edizione nel 2011 a Portomaggiore (FE) grazie al lavoro e all’impegno dell’Associazione di Genitori “Il Giocoliere”. Questa esperienza, educativa e divertente per tutti i bambini, è stata appositamente promossa per essere di supporto anche ai bambini con problematiche relazionali all’interno di un percorso di alfabetizzazione emotiva.

Colgo l’occasione per ringraziare sentitamente Cristina Gualandi, critica teatrale, drammaturga, formatrice, che ha condotto personalmente i gruppi; Monica Campi e Sabrina Salani per le associazioni che hanno dato un fondamentale supporto logistico, organizzativo e umano ad un’iniziativa in cui credevo molto.

Dott.ssa Alexia Polmonari

Per vedere e scaricare gratuitamente l’ultima pubblicazione sulla didattica teatrale di Cristina Gualandi:
http://www.ericksonlive.it/catalogo/didattica/laboratori-e-creativita/il-teatro-e-come-una-citta/